Dr. Svetlana Nedelcheva Konstantin Preslavsky University of Shumen (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/for21.22tran Abstract. Translators face different challenges in their everyday work. They ...

доц. Ирина Тивьяева, доц. Альбина Водяницкая Московский городской педагогический университет https://doi.org/10.53656/for21.23opit Аннотация. Целью статьи является попытка систематизации авторского опыта преподавания ...

Георги Джумайов Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/for21.24moti Резюме. Настоящото проучване цели да провери мотивацията на учениците в часовете по чуждоезиково ...

ас. Михал Павлов Софийски университет „Св Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for21.25glo Резюме. Целта на настоящата статия е да представи съвременното приложение на ...

Dr. Nargiz Seidova Azerbaijan University of Languages (Azerbaijan) https://doi.org/10.53656/for21.26dia Abstract. Benevolences and curses, integral and authentic part of the discourse, ...

проф. Мариана Георгиева Институт за български език „Проф. Любомир Андрейчин“ – БАН https://doi.org/10.53656/for21.27ezik Резюме. Медиаезикът е прототип на общественото съгласие ...

доц. Дагмар Крочанова Университет „Коменски“ – Братислава (Словакия) https://doi.org/10.53656/for21.28obu Резюме. Уводната част на статията разглежда историята на лекторатите по словашки ...

Кожухаров, А., 2021. Личните академични документи на българската морска образователна система (1892 – 1946). Варна: ВВМУ „Н. Й. Вапцаров“, 204 ...

Тинчева, Н., 2019. Езиковите гафове. Лингвистични, дискурсни и когнитивни аспекти на езиковите „бисери“. София: POLIS, 183 стр. ISBN: 978-954-796-080-0 проф. ...

Несторова, П., Куцарова, А. & Андонова, М., 2019. Български език за V клас. Учебно помагало за подпомагане на обучението, организирано ...