Обучение по природни науки
и върхови технологии
Няма резултати
Вижте всички резултати
Няма резултати
Вижте всички резултати
Обучение по природни науки и върхови технологии
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Математика и информатика Съдържание на сп. “Математика и информатика”, 2026 г.

Сп. „Математика и информатика“, книжка 1/2026, година LXVIV

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
10/03/2026
в Съдържание на сп. “Математика и информатика”, 2026 г.
0
0
Споделяния
0
Прегледи
Share on FacebookShare on Twitter

На системата ѝ е нужна стабилност и гъвкавост, а не самоцелни „иновации“

Филип Петров,
главен редактор

Скъпи читатели, 2025 година не беше подмината от поредните заявки за прекрояване на учебни програми. По стечение на обстоятелствата това се случи, докато работех върху редакция на нов учебник по ИТ. Динамиката на времето ме доведе до комична ситуация – учебник да става неактуален още преди да бъде написан…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

A Method for Solving Extremal Problems in Algebra and Stereometry

Ivaylo Dimitrov 1), Nina Dimitrova 2), Miroslav Hristov 3), Elis Kodzha 4), Mehmed Kodzha 5)

1)High School of Mathematics Nancho Popovich Shumen (Bulgaria)
2)Secondary School Panayot Volov Shumen (Bulgaria)
3)Faculty of mathematics and computer science Shumen University (Bulgaria)
4)High School of Agriculture and Food Technology Shumen (Bulgaria)
5)High School of Mathematics Nancho Popovich Shumen (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/math2026-1-1-mse

Abstract. In this article, we propose a method for solving extremal problems in algebra and stereometry…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

Fast Adaptive Entropy-driven Multilevel Image Segmentation using Look-up Tables on GPU Platforms

Georgi Petrov
Department of Telecommunications,
New Bulgarian University,
Sofia (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/math2026-1-2-fae

Abstract. This paper proposes a fast, adaptive method for multilevel image segmentation based on Kapur’s entropy. Implemented on CPU and GPU, the method achieves up to 40× acceleration using CUDA and memory optimization…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

Mathematical Modelling in the Computation of Volumes of Solids of Revolution

Radoslav Božić 1), Milenković Aleksandar 2), Mitrović Slađana 3)
1)Educons University, Faculty of Teacher Training, Novi Sad (Serbia)
2)University of Kragujevac, Faculty of Science, Kragujevac (Serbia)
3)University of Novi Sad, Faculty of Science, Novi Sad, Serbia

https://doi.org/10.53656/math2026-1-3-mmc

Abstract. In this paper, the influence of the mathematical modelling approach in computer-supported collaborative learning (CSCL final) on students’ knowledge of calculus contents, particularly the application of definite integral, is examined. The research was conducted with the final-grade students at the grammar school…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

Lexaquery: a Hybrid Chatbot System for University Student Information Services

George Pashev, Silvia Gaftandzhieva
University of Plovdiv Paisii Hilendarski, Plovdiv (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/math2026-1-4-lhc

Abstract. Universities show a rapidly growing interest in using Artificial Intelligence tools. This paper presents LexaQuery, a new chatbot system for university information services that efficiently handles university information inquiries by combining computational linguistics with SQL database querying. Instead of relying on large, resource-intensive large language models (LLMs), LexaQuery uses rule-based natural language processing to translate student questions into structured SQL…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

Методологически проблеми и учителски наблюдения върху добавената стойност на разширената подготовка по математика в училище

Кирил Банков 1), Борислава Кирилова 1), Христо Христов 2)
1)Софийски университет „Св. Климент Охридски“, България
2)Европейско училище Брюксел IV, Белгия

https://doi.org/10.53656/math2026-1-5-mit

Резюме. Обикновено броят на учебните часове по даден предмет се приема от учителите за недостатъчен за постигане на устойчиви резултати в усвояването на знанията и уменията…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

 

 

Двадесет и втора Международна олимпиада по лингвистика

Иван Держански
Институт по математика и информатика, БАН, София (България)

https://doi.org/10.53656/math2026-1-6-til

Резюме. Статията е посветена на проведената през 2025 г. Двадесет и втора международна олимпиада по лингвистика. Представени са резултатите на българските участници, справка за отличията от минали издания на олимпиадата…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 

Your Image Description

Свързани статии:

No related posts.

Последвайте ни в социалните мрежи

Предишна статия

Двадесет и втора Международна олимпиада по лингвистика

Следваща статия

Платформа с изкуствен интелект превръща идеи в работещи приложения

Следваща статия
Платформа с изкуствен интелект превръща идеи в работещи приложения

Платформа с изкуствен интелект превръща идеи в работещи приложения

Последни публикации

  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 1/2026, година XXXV
  • Обучение по ПРИРОДНИ НАУКИ и върхови технологии ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ / ГОДИНА XXXIV, 2025
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 4/2025, година XXXIV
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 3/2025, година XXXIV
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 2/2025, година XXXIV
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 1/2025, година XXXIV
  • Обучение по ПРИРОДНИ НАУКИ и върхови технологии ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ / ГОДИНА XXXIII, 2024
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 5-6/2024, година XXXIII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 3-4/2024, година XXXIII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 1-2/2024, година XXXIII
  • ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ / ГОДИНА XXXII, 2023
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 5-6/2023, година XXXII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 3-4/2023, година XXXII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 2/2023, година XXXII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 1/2023, година XXXII
  • Годишно съдържание на „Обучение по природни науки и върхови технологии“ 2022 г.
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 6/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 5/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 4/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 3/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 2/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 1/2022, година XXXI

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.

bg_BG
en_US bg_BG
Няма резултати
Вижте всички резултати

© 2026 JNews - Premium WordPress news & magazine theme by Jegtheme.