Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Обучение по природни науки
и върхови технологии
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Цели и обхват
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За списанието
  • Цели и обхват
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Обучение по природни науки и върхови технологии
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Новини Новини 2024

Училищна лаборатория за иновации създава програма за гражданско образование чрез визуални изкуства

Домакин на инициативата е ОбУ „Неофит Рилски“ в село Дерманци, което работи в партньорство с още 10 училища от страната

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
02-01-2025
в Новини 2024
A A
Нова програма за обучение по гражданско образование чрез визуални изкуства бе създадена в рамките на Лабораторията за иновации, свързана с образователната интеграция и гражданското образование. Домакин на инициативата е Обединено училище "Неофит Рилски" в село Дерманци, което работи в партньорство с още 10 училища от страната
Снимки Пресцентър на МОН

Нова програма за обучение по гражданско образование чрез визуални изкуства бе създадена в рамките на Лабораторията за иновации, свързана с образователната интеграция и гражданското образование. Домакин на инициативата е Обединено училище „Неофит Рилски“ в село Дерманци, което работи в партньорство с още 10 училища от страната. Това са ОУ „Васил Левски“ – Враца, ПГ по земеделие „Тодор Рачински“ – Генерал Тошево, СУ „П.Р. Славейков“ – Кърджали, ОУ „Георги Бенковски“ – Велинград, ОУ „Антон Страшимиров“ – село Бохот, ОУ „Иван Сергеевич Тургенев“ – Разград, ОУ „Н. Обретенов“ – Русе, СУ „Дръстър“ – Силистра, 170. СУ „Васил Левски“ – Нови Искър, и ОУ „Св.св. Кирил и Методий“ – Николаево, предава Пресцентърът на МОН.

Гражданското образование чрез изкуство се реализира през сътрудничеството в работата на учениците в група,

показват наблюденията на учителите, провеждали часове в III, V и VII клас от училището домакин. Децата са работили в малки групи с изображения на хартия или като гледат откъси от кино. Те пишат истории като отговор на въпросите, породени от изображенията, правят плакати, колажи, създават сценарии и споделят какво чувстват.

В резултат на работата с децата в училищната лаборатория е създадено образователно ръководство „Гражданско образование с елементи на визуални изкуства“.

Педагогическите практики, които то съдържа, могат да се приложат във всяко училище, описан е дизайнът на работата с използване на визуални изображения. Има и примерна инструкция за иновативна кооперативна дейност.

Ключов елемент е работата в екип, която създава умения за сътрудничество у децата и се изгражда демократична култура.

Разделени на групи, децата подреждат изображенията на табло, записват ключови думи и всеки излъчва говорител, който да представи решението на задачите, изслушват се и разговарят.

ОУ „Неофит Рилски“ е сред иновативните училища у нас, чиято работа е представяна на страниците на „Аз-буки“. В него е разработен иновативният предмет „Кинообразование“. Учителят, който води часовете по него – Даниел Симеонов, споделя, че в тях дисциплината е коренно различна, а учениците работят в сътрудничество. Според него визуалните изкуства могат да са полезни в часовете по всички предмети.

„В киното има препратки към литературата, изкуствата и др. Гледането на филм провокира децата да се идентифицират, да припознаят близки за тях теми, общофилософски, които помагат за развиване на ценностна система. Да се интересуват от другия, да изслушват, да имат свое мнение. По този начин се развива критично мислене“, казва учителят Даниел Симеонов.

Чрез кинообразованието учениците научават основите на киноезика, начините на изразяване, възможния избор на музика или определени звуци и др. Освен креативност чрез заниманията по кино те развиват своето критично мислене и успяват да разпознават субективната си гледна точка, да разглеждат теми, свързани с поставен въпрос. Педагогическата работа, свързана с фирми или откъси от филми, включва писане на писмо до режисьора или основен персонаж, пресъздаване на диалог от филма, заснемане на определена сцена или писане на история, вдъхновена от лентата.

„При нас е интересно“ – това е нашето мото“, допълва директорката на училището домакин на лабораторията Петя Кръстева. В работата на лабораторията се вижда, че киното има сила да подтиква напред децата, които не се развиват толкова добре като академични резултати. Ангажирани в екипна работа, те се чувстват добре и са активни. В резултат на прилаганата иновация се създават умения за сътрудничество, е един от изводите на участниците в лабораторията.



Your Image Description

Свързани статии:

Български и китайски университети подписаха меморандуми за сътрудничество Трима поделиха Нобела за икономика Учениците поздравиха гостите с песниУчилището в село Ореховица празнува 150 години Служебният министър на образованието и науката проф. Галин Цоков бе първият гост в предпразнично издание на подкаста „След училище", създаден от ученици от Професионалната гимназия „Велизар Пеев“ в Своге. Той отговаря на въпросите на единадесетокласника Георги Божков и пожела успех на училищната инициативаМинистър Галин Цоков гостува на ученически подкаст

Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":

Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

Телефон: 0700 18466

Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg

Научните списания се продават и в книжарница „Сиела“ – подлез на Ректората на СУ „Св. Св. Климент Охридски“.

Адрес: София 1000, бул. „Цар Освободител“ №22

Етикети: визуални изкуствагражданско образованиеДаниел СимеоновДерманциЛаборатория за иновацииНовиниОбУ „Неофит Рилски“Петя Кръстева

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

Отчет на МОН за периода август – декември 2024 г.

Следваща статия

Да превърнем децата в уникални създатели

Следваща статия
Да превърнем децата в уникални създатели

Да превърнем децата в уникални създатели

Модернизираното ОУ „Екзарх Антим I“ в Пловдив посрещна своите ученици

Модернизираното ОУ „Екзарх Антим I“ в Пловдив посрещна своите ученици

INSAIT ще подпомага внедряване на изкуствен интелект в сигурността на България

INSAIT ще подпомага внедряване на изкуствен интелект в сигурността на България

Последни публикации

  • Обучение по ПРИРОДНИ НАУКИ и върхови технологии ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ / ГОДИНА XXXIII, 2024
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 5-6/2024, година XXXIII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 3-4/2024, година XXXIII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 1-2/2024, година XXXIII
  • ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ / ГОДИНА XXXII, 2023
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 5-6/2023, година XXXII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 3-4/2023, година XXXII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 2/2023, година XXXII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 1/2023, година XXXII
  • Годишно съдържание на „Обучение по природни науки и върхови технологии“ 2022 г.
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 6/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 5/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 4/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 3/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 2/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 1/2022, година XXXI
  • Годишно съдържание на „Обучение по природни науки и върхови технологии“
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 6/2021, година XXX
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 5/2021, година XXX
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 4/2021, година XXX
  • Проектно базираното обучение в модел за съдържателна и технологична интеграция в екологичното образованиe
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 3/2021, година XXX

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Цели и обхват
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"