Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Обучение по природни науки
и върхови технологии
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Цели и обхват
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За списанието
  • Цели и обхват
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Обучение по природни науки и върхови технологии
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Химия Съдържание на сп. “Обучение по природни науки и върхови технологии”, 2022

Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 5/2022, година XXXI

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
31-10-2022
в Съдържание на сп. “Обучение по природни науки и върхови технологии”, 2022
A A

EDUCATION: THEORY AND PRACTICE

Оценяването по биология в условия на дуално обучение по българската и калифорнийската образователна система

Мая Гачева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“ (България)

https://doi.org/10.53656/nat2022-5.01

Резюме. Проблемът за оценяването в смесените училища, в които се провежда дуално обучение на два езика и по два вида национални стандарти, е решен успешно в интернационалното училище, обект на настоящото изследване…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 


FROM THE RESEARCH LABORATORIES

Improvement of Oil Recovery in Hydrocarbon Fields by Developing Polymeric Gel-Forming Composition

AL-Obaidi S.H.1), Hofmann M.1), Smirnova V.2)

1) Department of Petroleum Engineering, Mining University (Russia)
2) Scientific Research Center, SPB (Russia)

https://doi.org/10.53656/nat2022-5.02

Abstract. The paper presents the results of laboratory and field experiments on a developed polymer gel-forming composition “PSB” that enhances oil recovery. In this composition, two aqueous solutions are used: a polymeric gelling agent and an inorganic crosslinker…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

 


NEW APPROACHES

Mathematical Modelling of the Transmission Mechanism of Plamodium Falciparum

Onitilo S. A.1), Usman M. A.1), Daniel D. O.2)*, Odetunde O. S.1),
Ogunwobi Z. O.1),Hammed F. A.1),
Olubanwo O. O.1), Ajani A. S.1), Sanusi A. S.3), Haruna A. H.1)
1)Department of Mathematical Sciences, Olabisi Onabanjo University (Nigeria)
2)Department of Mathematics and Computer Science, Southwestern University (Nigeria)
3)Department of Plant Science, Olabisi Onabanjo University (Nigeria)
*Corresponding Author: deborah.daniel@mysun.edu.ng

https://doi.org/10.53656/nat2022-5.03

Abstract. In this paper, a deterministic model SEIR-SEI model of malaria
transmission consisting of systems of ordinary differential equations, describing
the transmission of malaria between humans and female anopheles mosquitoes, the
definitive hosts of Plasmodium parasites, is examined…

ВИЖ ПОВЕЧЕ


CURRICULUM MATTERS

Incorporation of Nature’s Design and Development in Higher Science Education Curriculum Design and Research Practice

B. Shivamurthy 1), B.H.S. Thimmappa2)*

1)Department of Mechanical and Manufacturing Engineering, Manipal Institute of Technology,
Manipal Academy of Higher Education
2)Bhagwan Mahavir College of Basic and Applied Sciences, Bhagwan Mahavir University
*Corresponding author

https://doi.org/10.53656/nat2022-5.04

Abstract. The incorporation of nature’s design and development in the higher science education system and research practice is emphasized to foster improved awareness of foundational skills in molecular biology among learners…

ВИЖ ПОВЕЧЕ


TEACHING EXPERIMENT IN SCIENCE

Постановка за измерване скоростта на звука във въздух

Станислав Сланев, Хафизе Шабан,
Шебнем Шабан, Анета Маринова
Професионална гимназия по икономика – Шумен

https://doi.org/10.53656/nat2022-5.05

Резюме. Описана е постановка за измерване скоростта на звука във въздух. Експериментът може да се възпроизведе с подръчни средства във всяко училище…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailСп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 1/2022, година XXXI Default ThumbnailСп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 2/2022, година XXXI Default ThumbnailСп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 4/2022, година XXXI Default ThumbnailСп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 6/2022, година XXXI

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

Постановка за измерване скоростта на звука във въздух

Следваща статия

Приветствие на министър Сашо Пенов по случай Деня на народните будители

Следваща статия
ПРИВЕТСТВИЕ  на министъра на образованието и науката Сашо Пенов по случай Международния ден на учителя

Приветствие на министър Сашо Пенов по случай Деня на народните будители

С любов към морето

С любов към морето

Бургаски деца рисуват картички с послания

Бургаски деца рисуват картички с послания

Последни публикации

  • Обучение по ПРИРОДНИ НАУКИ и върхови технологии ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ / ГОДИНА XXXIII, 2024
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 5-6/2024, година XXXIII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 3-4/2024, година XXXIII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 1-2/2024, година XXXIII
  • ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ / ГОДИНА XXXII, 2023
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 5-6/2023, година XXXII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 3-4/2023, година XXXII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 2/2023, година XXXII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 1/2023, година XXXII
  • Годишно съдържание на „Обучение по природни науки и върхови технологии“ 2022 г.
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 6/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 5/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 4/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 3/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 2/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 1/2022, година XXXI
  • Годишно съдържание на „Обучение по природни науки и върхови технологии“
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 6/2021, година XXX
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 5/2021, година XXX
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 4/2021, година XXX
  • Проектно базираното обучение в модел за съдържателна и технологична интеграция в екологичното образованиe
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 3/2021, година XXX

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Цели и обхват
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"