Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Обучение по природни науки
и върхови технологии
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Цели и обхват
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За списанието
  • Цели и обхват
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Обучение по природни науки и върхови технологии
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Uncategorized

Нагласи и предизвикателства пред учителите по музика в предучилищна и начална училищна възраст за интегриране на музикалното изкуство в интердисциплинарния STEAM подход

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
31-10-2024
в Uncategorized
A A

Гл. ас. д-р Емилия Караминкова-Кабакова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/ped2024-8.07

Резюме. Предметите, интегрирани в STEM подхода (природни науки, технологии, инженерство и математика), имат за цел да развият мисленето. Процесът на учене подпомага придобиването на знания чрез поставяне на въпроси, дискутиране на възможни решения, изпробване на идеи и предлагане на действия. Въпросите и решенията, които изискват нестандартно мислене и въображение, са предпоставка Джон Маеда през 2002 г. да въведе и изкуствата към коментирания подход. В началото той предлага да се интегрират визуалните изкуства, и по-специално тези в областта на дизайна, но постепенно редица педагози защитават тезата, че освен изброените могат да се добавят и други. По този начин към научните области се добавят и творческите дейности, разнообразни според своята културна идентичност, форми и съдържание, и подходът придобива разширената версия – STEAM. В настоящата статия се коментират ползите от интегриране на музикалното изкуство към коментирания подход, както и се предлага анализ на анкетно проучване на позиции на педагози по дисциплината „Музика“.
Ключови думи: STEM, STEAM, музика, предучилищно и начално училищно образование

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailGame Technologies for STEM/STEAM Education in Kindergartens Default ThumbnailПрилагане на STEM подхода и вариантите му в начална степен на образование Default ThumbnailУроци за университетското образование – какво е полезно да заимства от училищното? Default ThumbnailApplication of zSpace Technology in the Disciplines of the Stem Cycle
Етикети: STEAMSTEMмузикапредучилищно и начално училищно образование

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

Средствата за научноизследователска и развойна дейност продължават да нарастват

Следваща статия

Education and Professional Development of Youths at Risk Placed in Residential-type Social Service Centers

Следваща статия

Education and Professional Development of Youths at Risk Placed in Residential-type Social Service Centers

Министър Галин Цоков откри нова сграда към 7. СУ „Кузман Шапкарев“ в Благоевград

Министър Галин Цоков откри нова сграда към 7. СУ „Кузман Шапкарев“ в Благоевград

Сп. „Педагогика“, книжка 8/2024, година XCVI

Последни публикации

  • Обучение по ПРИРОДНИ НАУКИ и върхови технологии ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ / ГОДИНА XXXIII, 2024
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 5-6/2024, година XXXIII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 3-4/2024, година XXXIII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 1-2/2024, година XXXIII
  • ГОДИШНО СЪДЪРЖАНИЕ / ГОДИНА XXXII, 2023
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 5-6/2023, година XXXII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 3-4/2023, година XXXII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 2/2023, година XXXII
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 1/2023, година XXXII
  • Годишно съдържание на „Обучение по природни науки и върхови технологии“ 2022 г.
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 6/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 5/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 4/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 3/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 2/2022, година XXXI
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 1/2022, година XXXI
  • Годишно съдържание на „Обучение по природни науки и върхови технологии“
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 6/2021, година XXX
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 5/2021, година XXX
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 4/2021, година XXX
  • Проектно базираното обучение в модел за съдържателна и технологична интеграция в екологичното образованиe
  • Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 3/2021, година XXX

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За списанието
  • Цели и обхват
  • Редакционна колегия
  • Съдържание
  • Указания
    • За авторите
    • За рецензентите
  • Издателска етика
  • Контакт
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"