Кризи и резилианс в образованието. За ползите и поуките от една пандемия

Силвия Николаева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/ped2022-9.01

Резюме. Статията представя резултатите и изводите от проведено смесено изследване на стратегиите и практиките за резилианс в образованието в условията на кризисни ситуации. Методологията на проведеното изследване съчетава тематичен качествен анализ, картографиране и метаанализ на статистически данни, а резултатите очертават някои базисни изводи и стратегически перспективи за развитието на образованието, неговите ключови агенти, организации и парадигми, съчетаващи капацитета и потенциала на формалното, неформалното и информалното образование.
Ключови думи: образование; резилианс; формално образование; неформално и информално образование; иновативни педагогически парадигми

Отвори пълния текст

Свързани статии:

Study of Compositions for Selective Water Isolation in Gas Wells Les mots pour rire Преддипломната практическа подготовка на студентите от специалност „Cоциални дейности“ като основа за тяхната бъдеща професионална реализация ТЕРМИНОЛОГИЯТА В ПЛУВАНЕТО