Рейтинговите системи на университетите в САЩ и в България – прилики и разлики

Проф. Албена Р. Иванова
Rockwell School of Business,
Robert Morris University – USA
Доц. д-р Радка П. Иванова
University of Economics – Varna

https://doi.org/10.53656/str2025-1-3-rat

Absract. Образованието заема важно място в живота на всеки човек. Глобализирането на света днес създава благоприятни възможности за избор на учебни заведения, в които младите хора да продължат своето обучение, независимо от географското им местоположение. Създадените системи за оценка на университетите и колежите позволяват да се подготвят рейтингови класации, които да показват степента на постиганите резултати и престижността на висшите училища. Всяка от тези системи използва предварително определени критерии, които обаче са разнородни. Във връзка с това цел на настоящата статия е да се представят приликите и разликите между Рейтинговата система на висшите училища в България и системите за оценка и класация, използвани в САЩ, предвид факта, че част от американските университети и колежи са сред най-престижните учебни заведения в световен аспект.
Keywords: Рейтингова система, висши училища, престиж, глобализация, България, САЩ

JEL classification: I21, I23

Свързани статии:

Предизвикателствата пред българската образователна система в пост-социалистическия период The Ecological Silence: Producing Green Policies outside the Environmental Discourse Пространствените измерения на изменението на климата и глобалното езиково разнообразие Evolution of the content and quality of standardized tests in mathematics in ukraine